Индивидуальные и групповые занятия на соробане с переходом к устному счёту. Развиваем внимание, память, скорость мышления и интерес к математике.
Наши занятия подойдут детям, которые хотят развивать математические навыки, внимание и уверенность в себе.
🧠 Хотят научиться быстро считать в уме.
📚 Испытывают трудности с математикой и хотят чувствовать себя увереннее.
🎯 Хотят развить внимание, память и концентрацию.
🚀 Уже занимаются ментальной арифметикой и хотят выйти на новый уровень.
🌟 Любят узнавать новое и готовы развивать свои способности.
Каждый этап имеет понятную цель и измеримый результат.
Правильная постановка рук, движение косточек, чтение чисел и простые примеры.
Изучаем правила постепенно, закрепляем их упражнениями и короткими диктантами.
Ребёнок представляет соробан в уме и решает примеры без физического инструмента.
Увеличиваем количество действий, разрядность и темп.
Изучаем правила умножения и деления, закрепляем их упражнениями и короткими диктантами.
Без сложных платформ и перегрузки: уроки проходят онлайн, а прогресс регулярно обсуждается с родителями.
Ребёнку нужен компьютер или ноутбук, стабильный интернет и соробан. Учитель видит работу ребёнка и сразу исправляет ошибки.
Урок длится 40 минут. Между занятиями ребёнок выполняет короткую практику 10–20 минут в день.
Сообщаем, что изучили, что получается хорошо и на что обратить внимание дома.
Фиксируем скорость, количество действий, сложность примеров и переход к ментальному счёту.
Онлайн — это больше времени на развитие ребёнка и меньше времени на дорогу. Занимайтесь там, где удобно, без потери качества обучения.
Не нужно ехать через город, искать парковку и подстраивать весь день под одно занятие.
После урока ребёнок сразу свободен — не нужно тратить дополнительное время на дорогу домой.
Преподаватель видит работу ребёнка, следит за техникой, исправляет ошибки и контролирует прогресс.
Нужны только компьютер или планшет, стабильный интернет и соробан.
Все наши преподаватели живут в Нью-Йорке, поэтому при желании возможны встречи офлайн.
Планируем собираться офлайн для небольших соревнований, практики и общения учеников между собой.
Мы объединяем многолетний опыт преподавания, участие в соревнованиях и индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Оюна — преподаватель ментальной арифметики с 10-летним опытом. Она преподаёт с 2016 года и за это время прошла путь от преподавателя до руководителя центра детского развития, обучая как детей, так и педагогов. Среди её учеников есть победители и призёры международных олимпиад по ментальной арифметике. Оюна также была региональным представителем и руководила курсами повышения квалификации преподавателей по ментальной арифметике, скорочтению и мнемотехнике. В работе Оюна особенно ценит момент, когда ребёнок начинает верить в свои силы. Она легко находит общий язык с детьми и не использует один и тот же подход для всех: кому-то добавляет больше игры и юмора, кому-то нужна поддержка, а кому-то — более сложные задачи. При этом за интересным занятием для неё всегда должен стоять результат. На уроках дети развивают концентрацию, внимание, память, скорость мышления, навыки устного счёта, усидчивость и уверенность в своих силах.
Сначала выберите программу, затем формат и срок обучения.
Обычно с 5–6 лет, если ребёнок может концентрироваться на занятии около 30–40 минут.
Срок зависит от возраста, регулярности и начального уровня. Первые изменения в скорости и уверенности часто заметны через несколько недель, но устойчивый навык требует системной практики.
Да. Он нужен на уроках и для домашней практики. Преподаватель подскажет, какой вариант подойдёт.
Перенос возможен при предупреждении минимум за 12 часов. Иначе занятие считается проведённым.
Если ребёнок пропустил занятие по уважительной причине и преподаватель был предупреждён заранее, можно организовать дополнительное занятие, чтобы восполнить пропущенный материал и помочь ребёнку вернуться к текущей теме.
Да. Обычно это короткая практика на 10–20 минут, которая помогает не забывать формулы между уроками.
Заполните короткую форму и выберите свободный слот в календаре.